はじめに

こんにちは。

佐藤雄大です。ザックと呼ばれる事もあります。

Webやパソコンが強いという理由で、Facebookを作ったザッカーバーグからきていますが、決して、私自身がつけた名前ではありません。

よく何やっているの？

という質問をされます。

わからないながら、いろいろな方のお困り事を支援してきました。

縁にも恵まれ、起業して、８年たちますが、仕事を継続して得られています。

たくさんのプロジェクトに関わってきた中で、常に試行錯誤の連続で、いきなり答えが出ることはあまりないです。ある意味不思議でした。

大学や大学院で勉強し、社会人になってからも、Webの世界にどっぷり。たくさん学びました。でも、わからない事が多いのです。

もちろん、基礎レベルは抑えています。数学でいえば、定理、将棋でいえば、定跡と呼ばれるようなものです。ただ、それをなぞるだけで、全てを解決できるようなものはありません。ただし、知識として、知っておいたほうが、ないも知らないより、遥かに速く物事は解決します。

だからこそ、目標を作ったり、課題を見つけたり、クライアントとともに考え、ともに実践してきました。

「教師や生徒」「コンサルタントとお客様」のように、上や下の関係でなく、いかに一緒のベクトルを向いて頑張れるかを重視しています。

もちろん、失敗して、ご迷惑をおかけしたこともあります。

成功と失敗。何が明暗を分けるのだろうかと。

一言で書けば、プログラミング的思考だと思っています。

学校での問題は、答えのある問題がほとんどです。

ただ、ビジネスの現場では、答えが一意に決まることはありません。

例えば、あなたは学習塾のオーナーだとします。どうやって、お客様を獲得しますか？

などの営業があります。

どれが効果あるのか、正直なところわかりません。

場所や地域によって、全然違います。

じゃあ、どうするのか。全部少しずつ試してみればよいのです。

最終的に一番よかったものに、投資をすれば、失敗は少なくすみます。

これも、プログラミング的思考の一つです。

様々な問題に対応することができます。

だからこそ、令和７年には、共通テストで「教科情報」が必須になります。

「教科情報」の中に、プログラミング的思考も入ってきます。

しかし、ビジネスの一線に立っている大人にこそ、プログラミング的思考を学んでほしいと思っていますが、その場所がなかなかありません。

プログラミング的思考を学ぶと

などにも応用が効きます。

という声も多数聞きます。

それも、子どもから大人まで、幅広い年代の方から声をいただきました。

だからこそ、このホームページを立ち上げさせていただきました。

このホームページでは、高校で学ぶ「教科情報」と国家試験の一つである、ITパスポートや基本情報技術者試験の知識を学びつつ、ビジネスで役立つ知識を深堀りしたいと思っています。

例えば、ITパスポートでは、アジャイル開発という単語の問題がでてきます。

アジャイル開発という単語と意味を知っていれば、点数を取ることができます。

しかし、単語を知るだけでなく、実践をして、はじめて価値があります。ビジネスに直結するものに関しては、深堀りをしたいと思っています。